去年2010年，新加坡是青奥会（YOG) 的东道主。青奥会的排球比赛就在我的住家地区体育馆里。Celine作为学校排球班的成员，被学校点名观看了比赛。Celine对大姐姐们的赛场风姿无限仰慕。后来，青奥会的一名排球队员Ms Ang到Celine的学校当义工指导小妹妹训练，Celine更是以这位姐姐为楷模，跟妈妈“表决心”（就是比较认真的说，没有平时的嬉皮笑脸，挤眉弄眼。）会用心把球打好，在家人面前示范学过的动作。还真不赖，小小年纪，杀球的动作有板有眼，难怪老师表扬Celine的动作规范，下来就看动作好看是否也好用。
Celine的学校是新加坡国家排球队的摇篮。小朋友二年级的时候就经过一系列的体育考核，学校在360位二年级的小朋友中选出合适人选，寄推荐信给家长，经家长同意，在三年级的时候组成一个37人的排球班。排球班的小朋友学习能力强，成绩不错，老师评估将来的排球训练和比赛不会离谱地拉下孩子的学习成绩。毕竟，孩子的小六会考成绩是决定能否进入中学名校的关键。
排球班的训练很刻苦。
小三的小朋友才八岁多九岁，每个星期六早上小朋友要回学校训练两个小时。假期里，星期三和星期六各三个小时。
小四，挑出几位小朋友作校队后备，其她的按能力和体行特长分组训练。
小五，留在排球班里的第一条件是各项学科考试一定要及格，其次是球技要通过教练的考试，一半的小朋友会被淘汰出去，留下来就是校队队员。父母对Celine的要求是各科要在良好或以上。
小六，重点转回到学习上，应付小学升中学的考试。平时的训练时间减少，强度减小，偶尔参加校际比赛。
经过一年半的训练，Celine个子标得很高，到妈妈的耳朵了。身体壮实，大腿的肌肉结实到连妈妈的手指都捏不进去。Celine的手特别够力，轻轻一推，瘦弱的妈妈往后倒。所以，平时妈妈会提醒Celine跟妹妹玩的时候要注意点，手要轻轻地接触妹妹。
Celine也算是能文能武（体育）吧，是新时代的儿童，具备明日社会需求的人才素质：头脑好，身体好，心理素质强，团队合作沟通能力强。至于Celine将来会不会有翻作为，不在家人的考虑内，目前就是一步一个脚印，孩子把基础打好，每天过得充实开心就是最大目标。
迟些日子，会分享Celine写的小小说，包你刮目相看。
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